FRASES CÉLEBRES Y COMENTARIOS DEL 100 AL 110
"Con el fin de mejorar tu juego, debes de estudiar los finales antes que todo, ya que mientras que los finales pueden ser estudiados y dominados por sí mismos, el medio juego y la apertura deben de ser estudiados en relación con los finales".
CAPABLANCA JOSÉ R.
"Con el tiempo, empecé a progresar en partidas decisivas. Tal vez porque me di cuenta de una simple verdad: no sólo estaba yo nervioso sino también mi oponente".
MIKHAIL TAL
"Con frecuencia Korchnoi provoca a sus oponentes a que le ataquen y realicen sacrificios, con idea de contraatacar, y a quien más se parece su estilo es a Lasker, pero también a Botvinnik”.
SOLTIS ANDREW
"Con la intención de que el aficionado mejore su juego, hay que evitar el papanatismo. Es decir, no hay que empeñarse en jugar como los famosos Grandes Maestros, empleando por ejemplo sus variantes. Más bien, hay que llegar a posiciones fuera de lo bendecido por la autoridad: se trata de llegar a "posiciones que uno mismo ha creado".
STEFAN DJURIC
"Con la introducción de ajedrez como asignatura se pretende que el alumno se potencie en la asimilación y comprensión del resto del conjunto de materias que le son necesarias para el desarrollo educativo integral”.
MARCELINO GALINDO
"Con los años valoro más a los peones".
KERES PAUL
"Con o sin el título, Bobby Fischer fue sin lugar a dudas el más grande jugador de su época".
BURT HOCHBERG
"Con seguridad, el ajedrez es un triste despilfarro de cerebros".
SCOTT WALTER
"Concibo el ajedrez como arte y no como juego”.
ALEXANDER ALEKHINE
"Considero la partida de ajedrez un problema analítico que siempre tiene solución".
JALIFMAN ALEXANDER
"Ciertamente el estado mental actual de 
"Claro que me tomo unas vacaciones todos los años, 5 días. Los otros 360 días me dedico al ajedrez!
"Coloca el contenido de las piezas del ajedrez en un sombrero, agítalo vigorosamente, arrójalas en un tablero desde una altura de 30 centímetros y así obtendrás el estilo de 
"Comenzaron las clases. ¡Cuántas alegrías e impresiones nuevas me proporcionaban los días de escuela! (…) Cada día se enteraba uno de algo nuevo, cada lección descubría alguna faceta aún desconocida de la vida".