OCHO DAMAS EN EL TABLERO
Esta actividad de colocar ocho damas en el tablero sin que ninguna de ellas interfiera en el dominio de las otras la empecé a realizar en CEIP Marpequeña allá por el año 1996 cuando llevaba el Proyecto de Innovación Educativo "EL AJEDREZ EN LA ESCUELA". Los alumnos traían a clase algunas soluciones que yo iba anotando (no existía la conexión a internet).
Hoy en día sabemos que existen 92 combinaciones diferentes. Procuraré publicarlas por partes: primero las que una dama está colocada en la casilla "a1", después "a2", le seguiría "a3" y así hasta llegar a "a8".
El número de soluciones que hay con una dama colocada en "a1"es de cuatro.
El número de soluciones que hay con una dama colocada en "a2"es de ocho.
El número de soluciones que hay con una dama colocada en "a3"es de dieciséis.
El número de soluciones que hay con una dama colocada en "a4"es de diez y ocho.
El número de soluciones que hay con una dama colocada en "a5"es de diez y ocho.
El número de soluciones que hay con una dama colocada en "a6"es de dieciséis.
El número de soluciones que hay con una dama colocada en "a7"es de ocho.
El número de soluciones que hay con una dama colocada en "a8"es de cuatro.
Hoy publicaré el número de soluciones que hay colocada la dama en"a8" soncuatroposiciones.
Esta actividad de colocar ocho damas en el tablero sin que ninguna de ellas interfiera en el dominio de las otras la empecé a realizar en CEIP Marpequeña allá por el año 1996 cuando llevaba el Proyecto de Innovación Educativo "EL AJEDREZ EN LA ESCUELA". Los alumnos traían a clase algunas soluciones que yo iba anotando (no existía la conexión a internet). 
Esta actividad de colocar ocho damas en el tablero sin que ninguna de ellas interfiera en el dominio de las otras la empecé a realizar en CEIP Marpequeña allá por el año 1996 cuando llevaba el Proyecto de Innovación Educativo "EL AJEDREZ EN LA ESCUELA". Los alumnos traían a clase algunas soluciones que yo iba anotando (no existía la conexión a internet). 
Esta actividad de colocar ocho damas en el tablero sin que ninguna de ellas interfiera en el dominio de las otras la empecé a realizar en CEIP Marpequeña allá por el año 1996 cuando llevaba el Proyecto de Innovación Educativo "EL AJEDREZ EN LA ESCUELA". Los alumnos traían a clase algunas soluciones que yo iba anotando (no existía la conexión a internet). 
El número de soluciones que hay con una dama colocada en 
