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El Ajedrez en la escuela

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FRASES CÉLEBRES Y COMENTARIOS DEL 190 AL 200

 

fRASES CÉLEBRES 1"Desconfianza es la característica más necesaria de un jugador de ajedrez."

TARRASCH SIEGBERT

"Desde joven se distinguió por una gran habilidad para organizar el ataque, junto con una marcada intuición para detectar las sutilezas tácticas latentes en la posición.”

PORRECA GIORGIO

(Refiriéndose a BRONSTEIN)

"Desde niño sentí dentro de mí este talento y ya entonces sentí esta profunda y urgente pasión por el juego."

ALEKSANDR KÓTOV

Frases célebres 3"Después de la respuesta de las negras a 1.e4 con 1..e5, se quedan siempre tratando de entrar dentro del juego”


HOWARD STAUNTON

"Después de una mala apertura, hay una esperanza en el juego medio. Pero una vez que estas en finales, el momento de la verdad ha llegado."

GM EDMAR MEDNIS

ESTADOS UNIDOS

"Determinar un defecto del carácter supone medio éxito para combatirlo."

KROGUIS

 

Frases célebres 5"Dice Jacinto Benavente que el ajedrez, interesantísimo, es juego de dioses, manejar a nuestro antojo un mundo en pequeño con todas sus figuras, y se pregunta: ¿quién sabe si el mundo no será, en resumidas cuentas, más que eso, un gran tablero de ajedrez al que unos seres superiores juegan con nosotros como nosotros jugamos con las figuras del ajedrez?

 

TORRONTEGUI GANGOITI

 

Frases célebres 6"Dice la enciclopedia que he consultado que el ajedrez es el más intelectual de todos los juegos.”

 

ZUBÍA ATXAERANDIO

"Dicen que mis partidas deberían ser más interesantes. Yo podría ser más interesante... y también perder”

PETROSSIAN TIGRAN

 

fRASES CÉLEBRES 2"Diferente gente reacciona diferentemente en aceptar la derrota”

BOBBY FISCHER

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Diagrama 160

TEMAS TÁCTICOS: DESVIACIÓN DE LA PIEZA DEFENSORA X

VEINTICINCO RAZONES POR LAS CUALES EL AJEDREZ DEBE ESTAR EN LAS ESCUELA

Seguimos publicando una razón por la que el ajedrez debe estar en las escuelas.

Espero que sea de su interés.

20.       Favorece el razonamiento espacial: es la habilidad para visualizar objetos mentalmente. Visualizar el tablero en su conjunto. Conocer el color de las casillas. Deducir si una casilla pertenece a una determinada diagonal, fila o columna.

 

"De las ocho inteligencias o habilidades de Howard Gardner, el ajedrez desarrolla la lógico-matemática, la lingüística, la espacial, la intrapersonal y la interpersonal." (LEONTXO GARCÍA)

"El juego del ajedrez es una de las actividades más propicias para aprender a resolver problemas de tipo espacial.FERRÁN GARCÍA GARRIDO, Educando con el ajedrez)

Jonathan D. Tisdall vs Edmar J MednisLa posición del diagrama corresponde a una partida jugada en Noruega, en 1988, entre  Jonathan D. Tisdall vs Edmar J, Mednis.

Con el tema táctico de "DESVIACIÓN DE LA PIEZA DEFENSORA", Jonathan D. Tisdall, conductor de las piezas blancas y que le corresponde jugar consigue el abandono de Edmar J, Mednis  ante el mate imparable.

La partida se desarrolló de la siguiente forma:

1.- Las blancas atacan con torre dando jaque en "h8" Las negras abandonaron ante el mate que se avecinaba. (Si 1. ...Cxh8; 2. Ah7#

Hubiese sido un mate de alfil con la ayuda de una torre y la dama.

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