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El Ajedrez en la escuela

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Publicado por en en Temas tácticos

Diagrama 413

TEMAS TÁCTICOS: SACRIFICIO XL

Bozidar Kazic vs B. VukovicLa posición del diagrama corresponde a una partida jugada durante el Torneo de Candidatos, en el año 1940 entre Bozidar Kazic vs B. Vukovic.

Con el tema táctico "SACRIFICIO", Bozidar Kazic conductor de las piezas blancas y que le corresponde jugar consigue mate ante B. Vukovic

        La partida se desarrolló de la siguiente forma:

1.- La torre da jaque. El rey se desplaza a "f8".

2.- El alfil defiende al peón "f". El peón captura al peón.

3.- El alfil da jaque. El rey huye.

4.- El caballo salta a la columna "c". El alfil ataca en "g4".

5.- El caballo salta a "e4". Las negras adelantan el peón a "b6".

6.- Las blancas adelantan el peón "c". El caballo salta a "e5".

7.- El caballo captura al caballo. El alfil captura a la dama.

8.- El caballo salta a "d7". El alfil defiende en "e7".

9.- El caballo "e" captura al peón. El alfil captura al caballo.

10.- La torre da jaque. La dama captura a la torre.

11.- El caballo, capturando al alfil, da jaque mate.

Es  un  mate de caballo con ayuda de un alfil.

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FRASES CÉLEBRES Y COMENTARIOS DEL 100 AL 110

La apertura española"Con el fin de mejorar tu juego, debes de estudiar los finales antes que todo, ya que mientras que los finales pueden ser estudiados y dominados por sí mismos, el medio juego y la apertura deben de ser estudiados en relación con los finales".El medio juego en ajedrez

 

CAPABLANCA JOSÉ R.

"Con el tiempo, empecé a progresar en partidas decisivas. Tal vez porque me di cuenta de una simple verdad: no sólo estaba yo nervioso sino también mi oponente".

MIKHAIL TAL

"Con frecuencia Korchnoi provoca a sus oponentes a que le ataquen y realicen sacrificios, con idea de contraatacar, y a quien más se parece su estilo es a Lasker, pero también a Botvinnik”.

SOLTIS ANDREW

"Con la intención de que el aficionado mejore su juego, hay que evitar el papanatismo. Es decir, no hay que empeñarse en jugar como los famosos Grandes Maestros, empleando por ejemplo sus variantes. Más bien, hay que llegar a posiciones fuera de lo bendecido por la autoridad: se trata de llegar a "posiciones que uno mismo ha creado".

STEFAN DJURIC

"Con la introducción de ajedrez como asignatura se pretende que el alumno se potencie en la asimilación y comprensión del resto del conjunto de materias que le son necesarias para el desarrollo educativo integral”.

MARCELINO GALINDO

"Con los años valoro más a los peones".

KERES PAUL

"Con o sin el título, Bobby Fischer fue sin lugar a dudas el más grande jugador de su época".

BURT HOCHBERG

"Con seguridad, el ajedrez es un triste despilfarro de cerebros".

SCOTT WALTER

"Concibo el ajedrez como arte y no como juego”.

ALEXANDER ALEKHINE

"Considero la partida de ajedrez un problema analítico que siempre tiene solución".

JALIFMAN ALEXANDER

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