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El Ajedrez en la escuela

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Publicado por en en Actividades

OCHO DAMAS EN EL TABLERO

OCHO DAMAS EN EL TABLERO IV

Dama en el tableroEsta actividad de colocar ocho damas en el tablero sin que ninguna de ellas interfiera en el dominio de las otras la empecé a realizar en CEIP Marpequeña allá por el año 1996 cuando llevaba el Proyecto de Innovación Educativo "EL AJEDREZ EN LA ESCUELA". Los alumnos traían a clase algunas soluciones que yo iba anotando (no existía la conexión a internet).

Hoy en día sabemos que existen 92 combinaciones diferentes. Procuraré publicarlas por partes: primero las que una dama está colocada en la casilla "a1", después "a2", le seguiría "a3" y así hasta llegar a "a8".

El número de soluciones que hay con una dama colocada en "a1"es de cuatro.

El número de soluciones que hay con una dama colocada en "a2"es de ocho.

El número de soluciones que hay con una dama colocada en "a3"es de dieciséis.

El número de soluciones que hay con una dama colocada en "a4"es de diez y ocho.

El número de soluciones que hay con una dama colocada en "a5"es de diez y ocho.

El número de soluciones que hay con una dama colocada en "a6"es de dieciséis.

El número de soluciones que hay con una dama colocada en "a7"es de ocho.

El número de soluciones que hay con una dama colocada en "a8"es de cuatro.

Hoy publicaré el número de soluciones que hay colocada la dama en "a4"son diez y ocho posiciones.

OCHO DAMAS EN EL TABLERO XXIX

      OCHO DAMAS EN EL TABLERO XXX

 

 

 

 

 

 

 

 

OCHO DAMAS EN EL TABLERO XXXI

   OCHO DAMAS EN EL TABLERO XXXII

 

 

 

 

 

 

 

 

OCHO DAMAS EN EL TABLERO XXXIIIOCHO DAMAS EN EL TABLERO XXXIV

 

 

 

 

 

 

 

 

 

OCHO DAMAS EN EL TABLERO XXXV

  OCHO DAMAS EN EL TABLERO XXXVI

 

 

 

 

 

 

 

 

OCHO DAMAS EN EL TABLERO XXXVII

  OCHO DAMAS EN EL TABLERO XXXVIII

 

 

 

 

 

 

 

 

OCHO DAMAS EN EL TABLERO XXXIX

  OCHO DAMAS EN EL TABLERO XL

 

 

 

 

 

 

 

 

OCHO DAMAS EN EL TABLERO XLI

 OCHO DAMAS EN EL TABLERO XLII

 

 

 

 

 

 

 

 

OCHO DAMAS EN EL TABLERO XLIII

 OCHO DAMAS EN EL TABLERO XLIV

 

 

 

 

 

 

 

 

OCHO DAMAS EN EL TABLERO XLVOCHO DAMAS EN EL TABLERO XLVI

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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ACTIVIDADES CON LOS ALUMNOS XI

Estas actividades que ahora comentamos se ha desarrollado en C.E.I.P. Nanda Cambres, en Las Palmas de Gran Canaria durante el curso escolar 2014-2015

EL ENROQUE

Nanda Cambres XEl "enroque" es el movimiento en que el rey se mueve al mismo tiempo que una de las torres y cuyos objetivos son:

  1. buscar la seguridad del rey, y
  2. poner en movilidad la torre.

Hay dos tipos de "enroques"

ENROQUE CORTO.- Es aquel en que el rey se desplaza desde su posición inicial, "e1", dos casillas hacia la derecha y la torre que está en "h1" se colocará a la izquierda del rey, en la casilla "f1".Su signo es "0-0"

ENROQUE LARGO.- Es aquel en que el rey se desplaza desde su posición inicial, "e1" dos casillas hacia la izquierda y la torre de "a1" se colocará a su derecha. Su signo es "0-0-0".

CONDICIONES PARA PODER REALIZAR LOS ENROQUES

Nanda Cambres VIIIa) Que el reyno se haya movido.

b) Que la torre con la que te quieres enrocar no se haya movido.

c) Que no haya ninguna pieza entre el rey y la torre con la que quieres hacer el enroque.

d) Que el rey no pase por ninguna casilla que esté en jaque.

e) Que el rey después del enroque se quede en jaque.

f) Que el rey no esté recibiendo jaque.

Enroque I

ACTIVIDADES DE REFUERZO

Diagrama 17

¿Qué tipo de enroque ha hecho el blanco?

¿Puede el rey negro realizar el enroque corto?

Explica por qué

¿Puede el rey negro realizar el enroque largo?     

Explica por qué.

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